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“有效组织教学,提高教学效率”是教育教学不变的主体。而语文作为一门基础学科,为体现有效课堂教学回归生活,往往创设不少情境,而我们没有意识到课堂本身就是生活。课堂组织的方法多种多样,要以激发学生的学习兴趣和积极性为主,以取得较好的课堂效果。在课堂秩序的管理方面,不同的组织教学的方法会在学生的思想、情感和习惯等方面产生不同的后果。所以说课堂组织教学是一门艺术,需要我们老师多动脑筋去思考,多和其他老师交流学习,寻找出一套切合实际的方法。
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文献信息
篇名 有效组织课堂教学,提高语文教学效率
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 组织 效率
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
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