"做中学"在初中生物概念教学中的应用——以《多细胞生物体的组成》课程为例

• 作者: 张亚丽
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中生物 概念教学 "做中学"方法
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.009

摘要

在初中生物教学中,学生对重要概念的把握程度,成为了评价学生是否完成生物学课程学习任务的重要标准.为了帮助学生科学理解概念,促进正确概念的重建,需要执行"做中学"的教学方法.本文结合《多细胞生物体的组成》课程,阐述如何通过"做中学"来开展概念教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚丽		3	4	1.0	2.0