中小学英语教学的教学评估新视角

• 作者: 李泽红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评估 英语教学 中小学 课程大纲 教育目标 教育教学 学习 学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（36）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

教学评估对教师的教学与学生的学习有巨大的影响,有时它的影响比课程大纲更大,学生在学习上受到了将要进行的评估的影响,甚至教师在教的重点上也会受评估的影响。这就告诉我们,评估程序要与课程的教育目标密切相关,而且评估也要和课程必须紧密地整合在一起。而现今的教育有关部门侧重于评价教育教学的最终结果。评估内容一般包括学业测评、查教案、听汇报或看材料等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽红		9	2	1.0	1.0