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摘要:
随着网络科技的迅速发展,我国乃至国际上都在积极实施远程教育,而网络课程是实现远程教育的重要手段.网络课程设计对于开发优质、高效的网络课程,最大限度地实现资源的共享性和学习的个性化都会产生重大影响.但是,由于缺乏经验和理论知识,使得看似丰富而有价值的课程资源,却因没有得到有效地组织而使学习者迷失方向,因此一个高效的知识组织工具变得尤为重要.本文将通过深入地了解知识地图概念,把知识地图运用到网络课程中,并通过调查众多学习者的学习习惯等,分析并获得更高效的方法满足学生的学习需求.
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文献信息
篇名 基于知识地图的网络课程资源的管理研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 知识地图 网络课程 课程资源管理 专业性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G434
字数 3583字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.12.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈嫣恂 1 1 1.0 1.0
2 蒋学慧 1 1 1.0 1.0
3 贺暖暖 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
知识地图
网络课程
课程资源管理
专业性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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