基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2017年版的《高中化学课程标准》明确强调:在化学教学中要结合人类探索物质及其变化的历史来进行教学.使学生融入到历史情境之中,加强学生对知识的理解的同时培养学生的科学精神.本文通过利用化学史教育来开展教学,与传统教学进行对比探究化学史教育的优势.
推荐文章
化学史在中学化学教学中的作用
化学史
中学化学
教学作用
中学化学教学中化学史的隐性功能分析
中学化学教学
化学史
课程资源开发
中学化学教学中化学史的隐性功能分析
中学化学教学
化学史
课程资源开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学化学教学中融入化学史教育的探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化学史 化学史 教育
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3485字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.16.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦琴 67 401 11.0 18.0
2 许志锋 65 230 9.0 10.0
3 毛芳芳 20 18 3.0 3.0
4 彭幼芝 1 1 1.0 1.0
5 赵丹 1 1 1.0 1.0
6 范文娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (40)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学史
化学史
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
论文1v1指导