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摘要:
情境教学是小学教育教学的一种常用方法,将情境教学渗透到英语教学中,对激起学生学习英语的热情有利。本文从小学英语教学的实际出发,简要分析英语情境教学,从情境创设与教学方法选择等方面,探讨情境教学在小学英语教学中的应用策略,以提升小学英语教学的有效性。
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情境教学在小学英语教学中的应用
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文献信息
篇名 情境教学在小学英语教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学英语 情境教学 情境创设 教学方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李帅 吉林省榆树市刘家镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情境教学
情境创设
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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