浅谈微课在职业院校数学教学中的应用

• 作者: 王晓青
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G434|H319.3
• 字数: 3032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.25.090

摘要

随着信息技术的快速发展,数学教学中的传统模式已经不能满足学生学习的多元化需求.微课作为一种全新的教学模式,为职业院校数学教学的改革提供了方向,能够改变数学教学现状,激发学生的学习兴趣,提高数学课的教学效率.本文重点从微课的概念和特点、职业院校的数学教学现状及学情分析和微课在职业院校数学教学中的应用分析三个方面着手,探讨微课在职业院校数学课堂中的应用,希望能够为职业院校的数学教学改革起到抛砖引玉的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓青		4	5	1.0	2.0