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摘要:
本文通过分析当前我国高中英语写作教学中存在的问题,包括学生和老师两方面,有针对性的提出了些许解决对策,包括夯实基础、提高兴趣、合理训练、灵活批改以及思维导图等,以期对提高我国中学生的英语写作能力有所助益。
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文献信息
篇名 浅论高中英语写作教学中存在的问题以及应对策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 英语写作 问题 应对策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
问题
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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