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摘要:
一、教学目标。1.知识与能力目标:1)学生能听、说、认读表示天气的单词cold,warm,hot,cool并知道与这几种天气相对应的大致温度范围;2)能听懂、会说句子This is the weather report.It's...in...today.例:It's warm in Beijing today.并初步了解我国几个不同城市的基本气候特点;2.德育目标:在课堂内容和环节中渗透地域气候等文化,让学生领悟生活中处处有知识,时时需积累。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Unit 3 Weather—A
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 This 气候特点 教学目标 能力目标 COOL 课堂内容 德育目标 HOT
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马新兰 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
This
气候特点
教学目标
能力目标
COOL
课堂内容
德育目标
HOT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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