浅谈小学生数学审题能力的培养

• 作者: 普布索朗
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 能力的培养 数学审题 数学教学过程 “粗心” “马虎” 思维定式 审题能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学过程中,当老师让学生找出错题的原因时,大多数学生都认为是没有看清题目要求或没有读懂题意。当老师叫他们再把题目要求读一读,重做一遍时,很多学生就能正确解答。因此老师误认为是孩子们的“粗心”和“马虎”造成的。可仔细想来在“粗心、马虎”的背后显露出的正是学生审题能力的薄弱和消极思维定式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普布索朗		1	0	0.0	0.0