情景化教学法在初中道德与法治教学中应用探析

• 作者: 宋明贵
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情景化教学 初中道德 应用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治课，是有效提升学生综合素质的一门重要的课程。而情景化教学法，作为一种全新的教学方法，在初中道德与法治课教学当中获得了广泛的运用。笔者依据自身多年的教学实践经验，在本文当中阐述了情景化教学法在初中道德与法治教学中应用，以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋明贵		1	0	0.0	0.0