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摘要:
提高英语教学的有效性,是一个值得长期思考的课题,随着新课改的不断升入,我们必须抛开旧思想、老方法的束缚,抛开功利主义,形式主义的诱惑.我们必须关注课堂教学的各个细节,不断探究出有利于孩子们长期发展的有效的英语课堂教学策略.
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激励性教学评价
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文献信息
篇名 初中英语构建有效课堂的策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中英语 课堂学习 有效策略
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂学习
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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