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摘要:
数学作为高中的三大课程之一,以严谨著称,可是在传统的教学模式下,数学教学的效率却很低下,如今,借着课程改革的良好形势,高中数学教学应当以开发学生的创新精神,培养创新意识,提升自主学习能力为中心,让学生高效学习。基于此,本文就高中数学教学中存在的问题以及如何在新课程的背景下解决这些问题进行了深入的分析。以此来供相关人士学习交流。
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新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略
高中数学
新课程
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浅析新课程背景下高中数学课堂效率的提高
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影响因素
新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略
新课程背景
高中数学
课堂教学有效性
如何提高高中数学课堂教学效率
课堂教学
高中数学
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下如何提高高中数学教学效率
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 新课程 高中数学 教学效率
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G420
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1 李艳娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中数学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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