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摘要:
随着素质教育理念不断深入的今天,德育教育工作被各级教育部门给予了高度重视,如何有效开展德育教育成为了众所学校面临的一项重大课题.班主任作为班级的领导者,是实施德育教育工作的重要主体.所以,重视班主任在德育教育工作中的重要性,并将其作用在教育工作中充分发挥至关重要.本文通过查阅相关资料,并结合笔者多年从事初中班主任工作经验出发,探索初中班主任德育教育策略,为促进学生的健康成长提供一定的参考.
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文献信息
篇名 初中班主任德育教育实践初探
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 初中班主任 德育教育 实效性
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0843.2018.13.183
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
德育教育
实效性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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