试论如何在高中美术教学中培养学生的创新能力

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 创新能力 培养策略
• 年，卷（期）: wldh_2018,（9）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

回顾长久以来的高中美术教学发展,其教学方式、教学内容、教学体系都随着社会经济政治文化的变更而不断发展,为了培育适应社会美术市场的需要人才,美术教育长久以来传承下来的教育理念需要紧跟时代步伐,顺应新时期美术发展方向,积极开拓新的美术教育发展道路。对于高中学习阶段的学生而言,美术学习不仅仅局限于硬性技能的提升,学生在学习的过程中要渐渐学习将所学知识再生产,运用独立思考和有效创新能力进行不同于初级表面学习的更深层次的学习。美术作为一项可视性学科,学习者在学习过程中的每一步都可以形象地表现出来,它既可以依靠学习者的客观观察和体验,又可以通过学生的抽象思维加工,辅以自己的思想情感将作品以不同方式呈现出来。创新发展能力作为新时期背景下对人才的基本要求,在高中时期的目的性培养是非常重要的。在这个过程中,美术教学发挥着重要的作用。此文根据高中美术教学对学生创新思维培养的意义,对其进行了方法策略上的探究。

作者信息

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1	张斌		1	0	0.0	0.0