试谈高中政治有效合作教学的策略

• 作者: 陈华珍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

高中政治课程,它涉及的知识面非常广、知识点也非常多。如果我们教师单纯的采取讲解式、灌输式,学生就会对政治的学习失去积极性和兴趣,导致了他们政治的学业水平渐渐落后,不利于他们的独立思考能力的发展,不利于提升他们的政治课程素养。事实上,笔者发现:在高中政治课堂教学活动中实施合作教学是提升学生政治学习质量以及他们的政治学业水平的有效策略。现在笔者就此谈谈自己的看法和做法:一、精心选择恰当的论题开展小组合作讨论

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1	陈华珍		1	0	0.0	0.0