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摘要:
'雨课堂'平台是学堂在线推出的一种新的教学形式。教师通过该平台实现课堂翻转和与学生的互动,可以充分发挥教师的控制、启发、引导的教学作用,从而提高学生学习的积极性和主动性。'雨课堂'可以很好的调动课堂气氛,提升教学效果,促进课堂教学的改革。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈“雨课堂”在大学物理教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 雨课堂 大学物理 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2018,(11S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭广海 12 1 1.0 1.0
2 李惠 4 4 1.0 2.0
3 马帅 5 5 2.0 2.0
4 夏丰金 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2017(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
大学物理
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
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