谈微课在大学物理教学中的应用

• 作者: 任超 王亚平
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 微课 大学物理 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 344
• 页数: 1页
• 字数: 2137字
• 语种: 中文

摘要

"微课"是一种基于现代信息化技术的全新教学模式,它与传统的课堂教学模式相比,具有显著的差别和优势,可以帮助大学物理教学实现课堂的"翻转",提升学生参与物理学习的主观能动性和积极性,从而使得教学效率与教学质量得到保障,促进学生更好的学习发展.本文首先简单分析了微课的基本概念及优势,然后主要就微课在大学物理教学中的应用提出了部分探讨性建议,以期能对教学工作实践起到参考和指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚平		7	9	2.0	3.0
2	任超		5	8	2.0	2.0