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摘要:
人文关怀是语文教学的灵魂,传统语文教学在根本上缺少人文关怀。真正的语文教学是,教师要树立以人为本的思想,从学生自身需要出发,关注学生的个性、情感和道德,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。因此,在语文教学中,我根据学生的精神需要,实施精神关怀,激发学生学习语文的兴趣和热情,焕发学生生命活力,让学生喜欢上语文课,不断提高学生的语文素养。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文课人文关怀的实施策略
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 人文关怀 语文课 传统语文教学 高中 以人为本 精神成长 精神需要 精神关怀
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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语文课
传统语文教学
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精神成长
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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