学习科学视角下大学生网络学习现状及策略研究

• 作者: 杨海茹
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 网络学习行为 网络学习模式 研究现状
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（11S）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

网络学习已经成为大学生日常学习的一个重要组成部分,是高等教育的有益补充。文章调研了大学生的网络学习行为和网络学习模式应用现状,并针对问题从学习科学视角提出提升大学生信息素养、学习动力、学习意志力,提升网络资源建设、加强教师和同伴引导、采取有效网络学习模式的策略建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海茹	西华师范大学教育学院	24	77	6.0	8.0