关于小学语文高效课堂的创建思考

• 作者: 张永喜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高效课堂 课程导入 学习情境
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.028

摘要

新课程改革后,要求在小学语文教学工作中,应构建高效的课堂,改变传统的课堂教学方法,满足当前教育教学工作的要求.高效课堂的建设直接关系到小学生的成长及小学阶段教育的成败.为了提升小学语文课堂教学效果及质量,教师应做好课前预习工作,为学生创设良好的课堂教学情境,为小组成员之间提供更多合作和交流的机会,实现对各种教学手段的灵活运用,提升课堂教学效率及教学质量,促进学生的全面发展.本文对高效课堂的含义及特点进行介绍,详细分析小学语文高效课堂的创建方法.

作者信息

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1	张永喜		3	0	0.0	0.0