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摘要:
教改之风吹遍大地,多数学校正倡导以学生为主体,教师为主导,合作交流学习模式,注重知识的获得过程,注重能力的培养,培养学生的动手、动脑,合作交流能力、培养学生的团队精神,这种小组合作教学模式利弊都有,就看我们怎么灵活的运用,把它发挥到极致.
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文献信息
篇名 初中物理小组合作学习模式之浅谈
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中物理 教学改革 小组合作学习 利弊
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 274-275
页数 分类号
字数 2258字 语种 中文
DOI
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1 谭红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学改革
小组合作学习
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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