少数民族地区中学数学学困生转化案例

• 作者: 陈端喜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 少数民族 初中数学 学困生 个案研究 施教过程
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 144
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

少数民族地区数学学困生张清馨同学的原因主要包括:学生自身原因和外部环境原因,对此,教师结合学困生自身特点,针对性制定出转化的几个对策,并给予真诚的指导和帮助,以提高学困生的学习能力,使他取得好的数学成绩,以期转变学困生.通过案例研究,尝试着提出一些解决方法和启示.