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摘要:
随着教育事业的不断发展,教育工作者越来越关注小学数学课堂的教学效果.在小学生所要学习的所有科目中,数学是一项非常关键的内容,因为通过数学的学习,小学生能够充分培养自身的逻辑思维能力.从而更加从容的应对应用题,提高自己的数学水平.数学老师在教学的过程中,要充分重视数学应用题对学生的作用,在这个基础上让学生更好的学习数学知识,另外,老师还可以通过有效的教学方式提高学生面对应用题的能力,让课堂效果得到显著的提高.
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文献信息
篇名 人教版新教材小学数学应用题教学思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 应用题 教学思考
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 案例教学
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 4085字 语种 中文
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