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摘要:
钢琴集体课作为一种新的教学模式,起源于上个世纪九十年代,之后就开始在我国综合性大学音乐学院以及高等师范院校中,慢慢发展起来.历经了二十余年的慢慢发展,钢琴集体课得到了普及,并加以重视.钢琴集体课这门课程打破了传统钢琴教学模式,在课堂上使"一对一"教学模式一去不返,这是一门全新的课程.钢琴集体课中的重奏教学是本文的研究方向,并加以分析.
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浅谈艺术高职院校钢琴集体课教学模式
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钢琴集体课
幼儿启蒙教育
集体课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 钢琴集体课中的重奏教学探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 钢琴集体课 二重奏 四手联弹
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 152
页数 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI
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1 马颖莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴集体课
二重奏
四手联弹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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