思想政治理论课课程体系现状与思考 ——以临床医学专业为例

• 作者: 崔东涛 崔明辰 王建国 王春赟 郭小慧 陈杰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学高职教育 临床医学专业 思想政治理论课 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G643.1
• 字数: 2681字
• 语种: 中文

摘要

当前,医学高职思想政治理论课设置较混乱,教学时数不均衡,实践教学薄弱,考核基本为总结性评定,普遍采用以学科为基础的课程模式.医学高职院校应高度重视思政课课程体系建设,严格按照相关规定设置思政课,注重社会实践和学生成绩评定,加强教师的社会主义核心价值观教育,营造良好的校园文化氛围,发挥文化育人功能,把思政教育贯穿于医学教育的全过程,促使医学高职人才质量不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔明辰	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	75	275	9.0	11.0
2	王建国	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	67	278	10.0	11.0
3	崔东涛	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	15	29	3.0	5.0
4	郭小慧	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	14	56	4.0	7.0
5	陈杰	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	12	12	2.0	3.0
6	王春赟	漯河医学高等专科学校高等教育研究所	7	13	2.0	3.0