浅谈图书馆如何协助教学发挥第二课堂的作用——以浙江某独立学院为例

• 作者: 曾晶
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 协助教学 第二课堂 教师指导
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G258.69
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

高校图书馆作为高校的心脏须进一步定位,突破传统的借阅方式,增强其作为教辅工具的功能,从而更好的为教学、科研提供条件和服务.本文主要讨论高校独立学院图书馆作用于第二课堂过程中的现状、如何解决图书馆存在的问题,并提出图书馆如何协助教学发挥第二课堂作用的对策.