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摘要:
作业讲评是教学中必不可少的一个重要环节,通过此环节我们可以帮助学生分析前一阶段的学习情况,查找问题并提高学习效率.我们应该正视作业布置中内容不全面,讲评时针对性不强,讲评时拓展不够适度,及讲评方式单一的问题并加以调整,改善.同时探索有效的讲评策略激励学生的课堂参与度并提高效率.此外,师生的积极反思对总结上节课与更好地准备下节课具有重大的意义.在此,笔者结合教学实际对作业讲评改变策略进行初步分析与探讨.
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文献信息
篇名 初中英语作业讲评策略的研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 作业讲评 提高效率 课堂参与度 积极反思
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G632
字数 1699字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作业讲评
提高效率
课堂参与度
积极反思
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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353
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