浅谈如何提高少数民族地区农村小学数学教学质量

• 作者: 谢日古力·哈力克
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 少数民族地区 农村小学数学 教学质量
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

当前少数民族地区农村小学数学教学的情况是学生基础薄弱,对数学学习缺乏兴趣;获得知识单靠教师在课堂上的讲授,课余时间学生贪玩,父母忙于工作无暇监督和指导。因此我们要激发其学生对学习数学方面产生兴趣。在教学方法上,要注意概念的教学,注重学生合作意识,注重基础的训练,优化教学手段,充分利用现在教学资源,使我们的教学能促进少数民族地区农村小学学生数学学习的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢日古力·哈力克	新疆哈密市伊州区五堡镇中心小学	1	0	0.0	0.0