如何激发学生学习地理的兴趣

• 作者: 韩冬梅
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理教学 学习兴趣 课堂氛围 风趣幽默 发散思维 善于启发 兴致勃勃
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

兴趣是最好的老师,兴趣是学生主动学习的一大驱动力,可以显著增强学生学习地理的主动性和挖掘自身潜能。初中地理教师 要改变传统的“满堂灌”教学方式,多创新教学方法,使学生们对学习地理知识充满兴趣,从而提高课堂的教学效率。如何又快又好实现 教学有效性,培养学生学习兴趣至关重要。为此,地理教师要想方设法促使学生对枯燥乏味的地理内容产生旺盛的学习兴趣,并将其作为 生命的重要部分。为此,要注意以下几点:一、猜谜语导入新课 二、课堂中的游戏化模式 三、课堂中适当使用多媒体 四、教师在黑板上 要多画地图 五、课堂中分组合作激发兴趣 六、初中地理教师要善于穿插热点事件 七、亲身实践、联系生活和提高乐趣 八、革新教育策 略,和谐学习氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩冬梅		11	43	4.0	6.0