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营造好语文学习氛围,激活课堂教学——小语教学探索与研究
营造好语文学习氛围,激活课堂教学——小语教学探索与研究
作者:
祝慧琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
营造氛围
新思想
摘要:
小学语文是学习好语文的基础.小语教学之目睥是切实提高小语的质量.怎样才能提高小语之质量呢?我认为在于:营造小语教学的良好氛围:在良好小语氛围中学生能快乐自由的学习.在活跃的小语课堂教学中学生能快乐学好语文.
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浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
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文献信息
篇名
营造好语文学习氛围,激活课堂教学——小语教学探索与研究
来源期刊
科教导刊-电子版(下旬)
学科
教育
关键词
小学语文
营造氛围
新思想
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
语言文学
研究方向
页码范围
166
页数
1页
分类号
G623.2
字数
1826字
语种
中文
DOI
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小学语文
营造氛围
新思想
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月刊
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语种:
chi
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18156
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