论语文阅读教学中情感的激发

• 作者: 黄惠娴
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 激发情感 文本背景 精彩导入 动情朗读 情感升华
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 实录
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

深刻理解语文教材中的情感因素,通过联系文本背景资料、找准文章切入点,指导好学生动情的朗诵来调动学生的情感体验,激发学生的学习欲望,让其形成积极的情感认识,并让学生的情感在语文阅读教学中得到升华.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠娴		2	0	0.0	0.0