微课在高中历史教学中的优点与应用

• 作者: 叶小路
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 微课 高中历史 优点 应用
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: B027
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

高中历史的教学过程中,微课改变了传统的教学模式,给学生带来了更加新奇的学习体验,不仅极大地提高了学生的学习积极性,也提高了学生们的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小路		1	0	0.0	0.0