中职英语教学突破学生惰性思想的策略

• 作者: 骆霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职英语 突破 学生 惰性思想
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的深入，中职英语教学取得了显著的进步，但与此同时也存在着诸多的问题，学生的惰性思想较为严重是其最主要的问题之一。如何突破学生的惰性思想，使其转化为一种激发其奋进的积极因素，成为中职教师关注的焦点。本文对中职英语教学突破学生惰性思想的策略进行了重点探究，希望为中职英语教学发展贡献一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆霞		4	1	1.0	1.0