高职院校《电力电子技术》课程改革与思考

• 作者: 杨惠
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校电力 电力技术 教学方法改革
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.35.078

摘要

《电力电子技术》是电气专业的专业基础课程,该课程是电气、电子、控制理论的交叉学科,并且和生产生活联系密切,在电力系统、交通运输、家用电器等领域得到了广泛的应用.但是《电力电子技术》课程具有理论难度大、知识更新快等特点,加上高职院校学生基础薄弱、学习自主性较差,导致教学难度大、教学质量低.结合自身的教学实践,以培养学生的岗位职业能力为着眼点,提出高职院校《电力电子技术》课程存在的问题以及改革的具体措施,从而期望提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨惠		21	13	2.0	3.0