浅谈英语课堂教学中学生创新能力的培养

• 作者: 任娟慧
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 英语课堂教学 能力的培养 优化课堂结构 主体参与性 创新意识 创新教学 三维目标
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

在教学中培养学生的创新意识,提升学生创新能力,需要教师创新教学,优化课堂结构,体现民主性、激励性、主体参与性,始终围绕着学生的兴趣和实现“掌握知识,发展能力,陶冶情操”的三维目标,尊重学生个体,发挥学生的想象力和创造力,相信学生的进取意识和发展能力。挖掘其潜力,激发其热情,给学生充分的自主和想象空间。变教为诱,以诱达思,启发引导,精辟点拨。就英语教学而言,教师应注重突出语言的交际性、互动性,让学生听英语,说英语,听说读写并重,耳脑口手并用,从而调动学习的兴趣,激发学生英语、用英语的积极性,真正使英语课堂成为学生展示才华,提升能力的舞台。那么,在课堂中如何培养学生的创新能力呢?结合教学实践,谈谈我的看法和体会。

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