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摘要:
现代化科学技术不断发展和更新,为小学数学阶段性教学提供了丰富的教学资源,推动教学形式走向多元化和创新化.在进行传统的数学知识教学课堂中,巧妙地使用电子信息技术,可以实现教学内容的合理化导入,推动教学目标、教学形式的优质化整合.帮助学生深入地理解数学知识中蕴含的重点和难点,培养学生的数学学科核心素养.
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文献信息
篇名 探讨巧用信息技术丰富数学教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 数学教学 探究
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.022
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莹 涟水县前进镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
数学教学
探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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