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摘要:
后进生的转化是一个永久性的教育难题,它不是某个时代存在的问题,不管教育改革如何完善,它始终都是诸多教育工作者探讨的焦点之一。部分后进生缺点多、影响面广,成了影响班风的消极因素,因此后进生转化在班主任工作中显得特别重要。对于这样一群特殊的孩子,班主任应该在教学中时刻关注他们是否掉队。作为一个教育工作者,后进生的转化是检验教育能力的试金石,对他们成功的转化才真正体现教育的魅力和价值所在。
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篇名 浅谈如何转化后进生
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 后进生 转化 尊重
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G
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