思维导图在初中历史教学中的应用探究

• 作者: 赫静
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 思维导图 初中历史 发散思维 兴趣 问题意识
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

思维导图这种学习工具的出现与使用时间并不长,但利用它进行教学确实是一种行之有效的方法.所以,思维导图被越来越多的教师运用,并取得了一定进步,其中也包括初中历史.可以说,思维导图运用到初中历史教学,既是教育领域跨时代的创新,更是新时代民众对教育教学最基本的要求.为此,对思维导图在初中历史教学中的应用展开研究,从其作用和创新途径两个方面出发,以期促进我国初中历史教学效果的整体提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫静		1	0	0.0	0.0