思维导图在初中语文作文教学中的应用探究

• 作者: 方彩丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 写作教学 思维导图 应用探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中写作教学中最重要的两点就是写作思维与能力的培养.然而,纵观近年来的教学,依然存在教学模式单一、学生写作思路较为狭隘、写作中太注重华美辞藻以及重复使用旧素材等现象.为切实有效地提高学生的写作能力,教师应该合理地将思维导图插入课堂教学中,利用思维导图支持课堂教学,培养学生的写作兴趣;利用思维导图协助学生构建个人的写作知识框架;利用思维导图为学生提供更多的写作素材;利用思维导图改善学生的思维方法,最终达到提升学生写作能力、优化写作课堂的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方彩丽		1	0	0.0	0.0