让学生在“说”中提升表达———浅析小学英语教学中口语表达能力教学

• 作者: 黄明英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 口语表达 教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在英语学习中，主要是锻炼学生的听、说、读、写能力，其中，“说” 的教学长久以来得不到良好的效果，学生对于英语的学习只限于课本内容，英语口语交际能力亟待提高。因此，在小学英语的教学中，教师要从根本上重视英语口语的教学，逐步改变传统的以词汇和语法讲解为主的教学模式。英语的口语是英语能力最重要的表现形式，也是英语学习与实际生活的交接。本文结合相关理论知识和笔者多年实践教学经验，从鼓励式教学、丰富教学形式和英语口语的实际训练三个方面入手，简要分析小学英语口语教学中口语表达能力的教学。

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