略议高中数学自主探究学习的开展

• 作者: 孙凯
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 自主探究 学习开展
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学教学中开展自主探究教学,明确结论产生的过程,进一步理解直观和严谨之间的关系,有助于学生对数学概念的了解,从而发现既适合高中学生身心发展,又适合其学习的知识。新型高中数学教学模式能培养高中生的数学创新意识、创新能力和解决实际问题的能力。接下来,笔者将简单介绍如何在高中数学学习过程中培养学生自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙凯		6	1	1.0	1.0