高校辅导员双重身份的角色冲突与调适

• 作者: 丁晓东 耿武奎
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 哲学
• 关键词: 高校辅导员 双重身份 角色冲突 角色调适
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: B822.9|G645.1
• 字数: 4257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.050

摘要

辅导员既是教师,又是管理干部的双重身份定位被正式确认后,使得辅导员的"教"与"管"作用在现阶段得到诠释.现今,我国高校辅导员的双重身份导致自身职业认同低、职业发展定位和重点、角色组合都存在不同程度的矛盾.因此,必须从国家制度、管理理念、职称评定和晋升方面对辅导员双重身份进行科学构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿武奎		8	2	1.0	1.0
2	丁晓东		5	0	0.0	0.0