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高考背景下在地理教学中如何践行核心素养
高考背景下在地理教学中如何践行核心素养
作者:
张明荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
地理素养
教学方法
摘要:
高中地理课程的主要内容是讲述自然地理与人文地理的本质,传播地理知识,让学生掌握学习地理的基本方法和养成基本地理素养。地理基本素养的养成还是高考的必然要求。我从“运用信息技术 树立学生人地协调观念”“打破学科界限 培养学生综合思维”“理论联系实际 提高学生地理实践能力”三个方面探讨培养学生地理素养的方法。
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高中地理
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高考背景下在地理教学中如何践行核心素养
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
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高中地理
地理素养
教学方法
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
210-210
页数
1页
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G
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张明荣
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地理素养
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
期刊文献
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1.
如何围绕核心素养开展地理教学活动
2.
核心素养背景下高考地理选择题的特点及答题策略 ——以2018年高考全国新课标卷为例
3.
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