浅析中职数学不等式基本性质的教学策略

• 作者: 谭跃飞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职数学 不等式基本性质 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 0093-0093
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

本文采取教师教学的形式,运用不等式基本性质的教学目标、表达方式、推理过程、理解形式,浅析中职数学不等式基本性质 的教学策略。虽然数学是属于一门相对抽象的学科,但是我们不难发信,其实它在我们的实际生活中漫游者紧密的联系。在中等职业学校 中,学生之所以觉得数学枯燥无味,并不是因为数学知识枯燥无味,而是因为数学学习过程中,那些晦涩难懂的数学符号以及表达方式让 他们觉得十分没有意思[1]。

作者信息

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1	谭跃飞		1	0	0.0	0.0