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摘要:
高三对于学生来说,可谓是人生最为关键的一个阶段。高三学生学习任务紧压力大,很多时候他们都会感觉自己透不过气来,这时候高三教师的复习课教学的质量便尤为重要,如果高三教师在复习课上能够帮助学生很好地进行知识结构的记忆和内化,对学生的高考之路是绝对的助力,高中数学课程的复习也是如此。因此,本文在立足于高三数学复习课程教学状况的基础上,对提高高三数学复习课教学质量的几点尝试展开讨论。
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文献信息
篇名 提高高三数学复习课教学质量的几点尝试
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高三数学教学 高考复习 教学质量 提升
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高三数学教学
高考复习
教学质量
提升
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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