初中历史加强唯物史观教学的实践与思考

• 作者: 李秧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 唯物史观 生产力 生产关系
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

贯穿人类历史发展的规律即为生产关系要适应生产力发展要求,而学生对于这一规律认识不足,因此让学生掌握这一规律具有重要的理论和现实意义。笔者通过如下方式进行唯物史观教学：通过教材中生产发展引起社会变革的分析,提炼出生产力决定生产关系;通过对课文中有关社会变革的讲解,让学生明白任何一种新的生产关系的出现,都是生产力发展的必然结果;通过对课文内容的分析,归纳出生产关系对生产力具有反作用。通过唯物史观教学让学生科学地掌握历史发展规律,把握社会发展方向,对我国社会主义事业充满信心。

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1	李秧		5	0	0.0	0.0