谈如何优化初中英语的词汇教学

• 作者: 肖雅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 词汇教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 171-172
• 字数: 3364字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的三要素之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.掌握足够的词汇是成功运用英语的关键,是初中英语教学的重要组成部分,有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣.因此,如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个英语教师应该探索的问题.