浅谈初中阶段《道德与法治》学习中的理性思维培养

• 作者: 马丽华
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 《道德与法治》教学 理性思维 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

为了培养初中阶段学生的理性思维,在《道德与法治》课堂学习活动中,通过合理编排教学内容,对教材知识体系与内容进行优化安排,对传统学习方式方法进行改进,对专题问题进行设计,对学习检测内容进行统筹,对课内外学科实践活动进行丰富,通过以上途径逐步培养形成学生的理性思维,进一步提升学生的综合素养.