基于微信公众号的食品专业化学实验"碎片化学习"

• 作者: 黄春兰
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 微信公众号 食品专业 化学实验 碎片化学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3424字
• 语种: 中文

摘要

碎片化学习是有效的时间管理和知识重构的自学模式,不受时间和空间限制.建立微信公众平台辅助课堂教学,为学生提供资料来碎片化学习,实现教育资源的有效利用.食品专业化学实验可借助微信平台实现实验过程重现、实验现象答疑、实验结果解析等学习活动,是课程教学改革的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春兰		10	18	3.0	4.0